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Frederico

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  1. Ruy, Tem algumas opções: No tipo de documento do fluxus ou nos parâmetros do educacional. Att.
  2. Ruy, Você pode utilizar fórmulas para fazer o calculo, ou dependendo da versão tem a opção de desconto de antecipação de forma nativa. []'s
  3. Lucila, No Educacional o parâmetro da integração está habilitada ? Já realizei essa parametrização em uma IE de Ens. Superior na versão 12.1.12 e estamos testando em outro cliente na versão 12.1.24. []'s
  4. Clayton, Se pode usar o mesmo boleto dependendo da sua condição junto ao banco, por exemplo hoje onde trabalho temos o boleto no banco até 59 dias sem taxas, depois desse período o título é baixado. Dessa maneira uso o mesmo boleto e trato no boleto através de fórmulas e SQLs para que ele atualize o valor e data de vencimento com o data em que o boleto está sendo impresso. []'s
  5. Ifarah, Na parametrização do Portal nos parâmetros Educacional tem a opção de permitir a alteração direta ou o aluno faz a alteração e é envido um e-mail especificado no cadastro do Nível de Ensino e chega uma notificação no e-mail para realizar a alteração. Att.
  6. Bom dia Janaina, Quanto tempo ???? Saudade ai do pessoal. Nesse inicio de ano iremos começar a configurar o registro online e também usamos o Bradesco... já vi que vamos precisar de paciência ......rsrs
  7. Ully, Veja se isso te ajuda, não sei qual a versão do SQL por isso fiz dessa maneira porém se estiver utilizando a versão 2008 pra cima do SQL existe a funcionalidade PIVOT nativamente. https://docs.microsoft.com/pt-br/sql/t-sql/queries/from-using-pivot-and-unpivot?view=sql-server-2017 SELECT AMOVFUN.CHAPA, PFUNC.NOME, MAX(CASE WHEN AMOVFUN.CODEVE = 1313 THEN AMOVFUN.NUMHORAS / 60 END) [CINQUENTA], MAX(CASE WHEN AMOVFUN.CODEVE = 1311 THEN AMOVFUN.NUMHORAS / 60 END) [SESSENTA], MAX(CASE WHEN AMOVFUN.CODEVE = 1317 THEN AMOVFUN.NUMHORAS / 60 END) [CEM] FROM AMOVFUN (NOLOCK) INNER JOIN PFUNC (NOLOCK) ON PFUNC.CHAPA = AMOVFUN.CHAPA WHERE AMOVFUN.MESCOMP = 9 GROUP BY AMOVFUN.CHAPA, PFUNC.NOME []'s
  8. Sancley, Se pode usar a sintaxe abaixo para achar o primeiro dia do mês e o último dia do mês: Select DateAdd(mm, DateDiff(mm,0,GetDate()) - 1, 0) as [Primeiro dia do mês Anterior] Select DateAdd(mm, DateDiff(mm,0,GetDate()), -1) as [Último dia no mês Anterior] []'s
  9. Guiliano, Essa tabela é deleta e preenchida quando é clicada na analise curricular do aluno. Você pode criar uma fórmula com o comando AnaliseCurricular e executar pelo contexto da fórmula, ou pode colocar a fórmula dentro do um relatório que retorne os alunos desejados ou pode criar uma fórmula visual e chamar a fórmula criada para executar em lote ou usar a fórmula visual de seleção e executar na tela de Matricula no curso. []'s
  10. Idelnon, Como está tentando fazer isso ? []'s
  11. Matheus, Nesse caso você vai achar no TDN, se pode digitar no google TDN+RM+Reports terá vários links de como proceder. Agora um manual talvez entrando em contato com o suporte da Totvs eles podem te enviar. []'s
  12. Bom dia Matheus, Nesse link tem os módulos e dentro dos módulos no inicio da página tem as novidades da versão - http://wikihelp.totvs.com.br/WikiHelp/Adm/VersaoAtual.aspx []'s
  13. Ifarah, Se puder compartilhar como contornou a situação, quem sabe mais alguém possa ter o mesmo problema que você e acabe adotando essa solução também. Att.
  14. Com uma fórmula visual você poderia criar com uma atividade chamado de Executa Processo, ai se pode user a Action EduGeracaoUsuariosData e passar os parâmetros, que seria o retorno da consulta SQL. Precisaria fazer em um ambiente de testes, mas teoricamente funcionaria, tenho uma Fórmula Visual que faz a alteração de situação de matrícula e funciona bem. Qualquer dúvida estou a disposição.
  15. Boa noite Ifarah, Até onde sei na geração não tem essa opção, as opções que se tem no Educacional são essas que você já citou. A outra forma de realizar esse procedimento é manual infelizmente, pode ser que para a primeira vez seja trabalhoso pelo volume que vai ter de alunos, mas depois só irá ocorrer para alunos novos por exemplo. []'s
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